陪伴陪伴

『如果因為缺乏陪伴，孩子成長出現差池，父母的成功與財富又有什麼意義？』

我不是閒閒沒事做，只是現在我唯一可以做的是，

陪伴小鱷魚，我沒本事教小鱷魚多才多藝，

唯一可以做的是陪伴在他身邊，讓他知道媽媽永遠在身邊，

隨時找的到我！因為有安全感，以後他就敢到外面闖天下～～～

 

但我相信很多媽媽可以兼顧工作跟陪伴孩子

只是我真的沒那個本事

我只能選一個，而這個階段性地任務，我選擇別人以為最閒的～～～陪伴

愛生氣的小鱷魚？

分享文～～FROM信誼奇蜜育兒電子報

您家的孩子是不是也很愛生氣，早上睡不飽生氣、不合他意生氣、他想看的卡通沒有演也生氣、晚上要他收玩具上床睡覺還生氣…，總有生不完的氣。這樣也不好，那樣也不行，小孩愛生氣常惹得大人滿肚子火，要怎麼樣才能澆熄這些「火」與「氣」？

這學期才進小班的冬冬生氣的時候總喜歡大聲尖叫，與同學發生爭執，搶不過或說不贏的時候就放聲尖叫、雙手亂揮，放學時間，爺爺奶奶沒有準時來接他，也會放聲尖叫、跺腳哭鬧，如果大人立即用言語制止他，他反而叫得更大聲或再重複相同的動作…。

親師約談時，雅雅的媽媽說她很愛發脾氣，因為家裡只有這一個小孩，大人都讓著她，她要什麼就有什麼，如果不順她的意，她會哭鬧、尖叫、亂丟東西、甚至咬人或打人來發洩。每次小孩發脾氣，爸爸制止不住就在旁邊發飆，媽媽總是好言相勸，安撫小的、勸說大的，每次總是精疲力盡。

謙謙對於自己玩具收納的方式非常堅持，他要把撲克牌按照順序排好放進小紙盒、他要把積木像拼圖一樣放進積木箱子裡、他要把彩色筆按照紅橙黃綠藍彩虹的順序排在筆盒裡…，有一次因為有幾塊積木的位置不對，謙謙重新排了好幾次都不成功，因為時間已經晚了，爸爸說：「明天再收吧！」媽媽幫他忙，怎樣排都不合他意，哭鬧了一個多小時，說著：「我就是要放進去。」「我現在就要收好。」最後爸爸發火了，謙謙心不甘情不願，最後含淚睡著了。

生氣時想發洩出來，是很健康的行為，至於用什麼不傷害自己也不影響別人的發洩方式，則必須花點力氣學習。

大人先穩定自己的情緒
你也許會問：「小孩生氣時可以講理嗎？」答案是：「不行。」生氣時不講理是天經地義，連大人自己也是這樣子。生氣的人只想被安慰、只想要有人可以同聲出氣，如果有人不識相，非要在這時講道理、辨是非，根本是火上添油。必須先撫平孩子當下的情緒，才能進入講理期，千萬不要硬「拗」，非要跟小孩講道理，否則小孩越講越「番」，自己也氣急敗壞、火冒三丈起來，大人甚至一巴掌就打了下去，結果，孩子黑白是非沒有學到，你又立時就給他一個生氣打人的「身教」，成了負面學習。

瞭解孩子愛生氣的原因，先同理接納
試著做一些觀察，看看孩子生氣的頻率、生氣之前正在做什麼、如何表達他的生氣，例如：總是在累的時候或餓的時候生氣、得不到想要的東西就生氣、自己事情做得不順利就生氣……。幫助自己重新看清楚孩子的問題並給予適當的協助，像是：盡量協助孩子學習一些做事或遊戲的技巧、提供適合的收納方式，以減少不順及生氣的機會。接納孩子情緒並幫孩子瞭解自己的情緒，提供適時的協助。例如：媽媽知道你很累了，我幫你一起收好嗎？要不要先吃點點心，等一下再完成。這個有點難，慢慢完成就好。

幫助孩子學習如何正確表達情緒
四歲孩子發脾氣的原因很多，有時候則只是累了、餓了，有時是因為無法正確表達需求（如：想要什麼卻說不清楚），或是行動受限制而生氣（如：想玩而被禁止）。面對孩子鬧情緒，當下應清楚、簡單地告訴他那些行為是不允許的，例如：打人、傷害自己，而且當下需先制止，若制止無效，就將孩子帶離現場，這時可以抱著他，若孩子抗拒被抱也無妨，只需告訴他：「我知道你很生氣、很難受，等你覺得好一點再告訴我為什麼生氣？我可以幫忙什麼？」

孩子情緒平緩後，可以提供一些用口語表達情緒的方法，例如：生氣時，大聲說出「我要生氣了」、「我不喜歡你…」、「你再…，我就要生氣了」。四歲的孩子，確實不易說出自己為何生氣，常常需要大人幫忙解讀，孩子只有在支持與引導之下，才能突破情緒的關卡，培養出與自己及他人相處的理想方式。

「生氣」是每個人都會有的情緒，當一個人遇到覺得不如意、不合理、不舒服的事情時，就可能會生氣。但是，每個人對這種情緒感受的強度，或表達的強度與方式，卻是大不相同的。也許孩子真的常常有情緒，但卻不是從早到晚都在生氣，不要只看到他「氣」的時候，也要注意他甜蜜可人的時候，才不會強化了他愛生氣的部分喔

角落遊戲

上星期三 我又到觀察廊看看小鱷魚上課實況
一到正好是聽故事時間，小鱷魚很認真的聽老師講故事
真的，小鱷魚有可以安靜的時候
聽完故事，就是他們每天的角落遊戲時間
小鱷魚在科學角玩了一下下，其他角落再看了看
最後還是到積木角報到
跟著同學一起建造高架道路
過程積木不時的倒下，這要是在家裡他早就已經逼逼跳在生氣了
但在學校他可以有耐心的跟同學一試再試，長的短的彎的
最後終究找到好方法讓道路穩定
她們終於蓋成一條U型的高架道路，還有斜坡可以從底板爬上去
斜坡也是在不斷的堆疊，測試才蓋成的
然後就開始放置路標，接著就可以開心的拿小汽車在道路上玩耍
由兩三個小綿羊一起完成的高架道路
其他小綿羊看到也都一起來加入玩樂
就開始變的擁擠
過程中，道路不時的被推倒，但馬上就會被修復
每一隻小綿羊都很厲害
而且沒什麼大衝突
真搞不懂，
媽媽在身旁的小鱷魚卻很容易跟好朋友玩一玩就為了搶玩具吵架
唉～～

真的很喜歡在觀察廊看小鱷魚跟同學們互動
還記得去年九月剛上學
教室看起來覺得空間還滿OK的
這次看看這些小綿羊真的長大了
怎麼覺得教室好像太小了
難怪老師說，綿羊班就只能維持27人
真的再多三人就太擁擠了～～～

男生日～

難得星期天我們沒有玩到天黑才回家
先陪小鱷魚練習敲敲打打
媽媽我就隨便煮了晚餐，吃飽後
爸爸對小鱷魚說：今天我們來洗碗～～
並跟小鱷魚約定，今天是男生日
女生可以休息，所以男生要洗碗
小鱷魚聽完，皺著眉頭調皮的跟爸爸說
他喜歡今天是女生日，男生可以休息
哈哈哈～～～小鱷魚你可是天天在休息耶！！
後來爸爸還是邀約小鱷魚一起洗碗
這可是小鱷魚的第一次耶
看著鱷魚很有耐心的教小鱷魚，並放手給小鱷魚去做
在想想自己，我總是怕麻煩不讓小鱷魚學習
自己的耐心真的太不夠了
很多人都說，小時候就要讓他去參與家事，去習慣
才不會到大了，才嫌棄小孩子都不幫忙
切記切記！！